Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Turismo, los conocimientos de las diferentes regiones de nuestro país rescatando en específico los principales atractivos turísticos de cada zona. Es necesario que este profesional inicie por desarrollar habilidades que le permitan a la postre alcanzar el éxito turístico que el país requiere y hacer conciencia que todo el patrimonio cultural que está a nuestro alcance se presente a las siguientes generaciones.
La asignatura de Fauna aporta al perfil del Licenciado en turismo los conocimientos generales de los grupos faunísticos de invertebrados y vertebrados más importantes de la región, su clasificación científica y características principales que distinguen a cada grupo como potencial turístico de un territorio.
Complementando los atributos y profesionalismo con otras asignaturas como, Ecoturismo I y Ecoturismo II, flora, Manejo de Recursos Naturales. Se puede realizar el aprovechamiento de su entorno natural principalmente en zonas que aún conservan su patrimonio del paisaje y se localiza lejos de zonas naturales, principalmente en áreas silvestres o protegidas.
La importancia de la asignatura se basa en forma al estudiante en conservación de la biodiversidad, identificación de recursos turísticos desarrollo de productos turísticos y promoción de la educación ambiental.
Esta asignatura consiste en que el estudiante reconozca las características generales y la clasificación de las principales especies de fauna de la región, para identificar su potencial turístico.
La competencia a desarrollar como parte del perfil licenciado en turismo es la toma de decisiones referente a la información financiera que se genera al valuar, evaluar, procesar e informar acerca de las operaciones realizadas en las empresas turísticas. La competencia de esta asignatura se encuentra ligada a la implentación de los conocimientos adquiridos necesarios para la creación, gestión y evaluación de una empresa especializada en la ramo turístico.
Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Turismo la capacidad para la interpretación de las leyes que rigen a nuestro país en materia de creación y desarrollo de empresas turísticas. Al integrar este programa, se consideró a la empresa como un ente económico y social, la cual debe cumplir con sus actividades en estricto apego a derecho.
Fundamentos de Derecho provee las competencias que se requieren para el establecimiento y desarrollo de cualquier proyecto empresarial turístico desde una perspectiva legal, por ello, es importante que se inserte en los primeros semestres de la trayectoria escolar. Dada la complejidad jurídica existente en el entorno, el estudiante requiere de amplios conocimientos en el marco legal.
COMPETENCIES OF THE SUBJECT
Listening Comprehension
Recognizes basic words and expressions and identifies specific information and the general idea in conversations and speeches where basic information is exchanged about characteristics of technological devices, directions to get to public places, plans and predictions, when buying different products (e.g. clothes, devices, etc.) and about instructions, orders and recommendations about risk situations in the workplace as long as one speaks slowly and clearly.
Reading Comprehension
Understands familiar words and simple phrases and identifies the main idea and specific information or data from advertisements, text messages, infographics, instructions, informal emails, and short, simple articles using skimming and scanning reading strategies.
Oral Expression and Interaction
Participates in simple conversations where the listener helps formulate what is being communicated and the conversation proceeds at a slow pace to exchange personal and work-related information. Asks and answers questions about immediate and everyday needs, such as buying electronic devices and clothing, and give recommendations and explanations about regulations. Also, uses simple phrases and expressions to describe people one knows, their work environment, and the characteristics of jobs and objects.
Writing
Is able to write simple descriptive and opinion texts, to write itineraries, to take notes on information about plans to generate a report, and to write a regulation for the prevention of accidents in the workplace taking into account the parts that make up a paragraph and the structure of the type of text being written.
Esta asignatura aporta al perfil del estudiante los conocimientos básicos para evaluación de características de entorno geográfico y de su ecosistema utilizando técnicas cartográficas, para el análisis de información en las diferentes áreas de las ciencias biológicas, económicas, culturales, sociales y turísticas. La importancia de la asignatura es reconocer los mapas temáticos para explicar los fenómenos geográficos, biológicos y ambientales que pueden influir en un proyecto turístico.
Esta asignatura se relaciona directamente con otras como meteorología y climatología, Geomorfología, flora, fauna, seguridad y supervivencia, turismo de aventura y ecoturismo. Como una herramienta de apoyo en la seguridad e interpretación de los diferentes tipos de mapas.
Las aportaciones intelectuales que proporcionan las asignaturas de ciencias sociales son herramientas básicas en la formación profesional del estudiante, pues dotan al pensamiento conceptual de una conciencia crítica que comprende la importancia de valorar prácticas y actividades en las distintas áreas tanto turísticas como las no turísticas.
La tradición de la cultura prehispánica tiene elementos que sí se encuentra bien direccionados pueden llegar a la consolidación de nuevos destinos turísticos desde un enfoque estructuralista. Es por ello que se plantea el énfasis en la importancia del desarrollo sociocultural, con una particularidad diferenciada de que la gestión de proyectos y su elaboración de actividades es la prioridad en ellas.